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哈佛大学唯一的女校长德鲁·吉尔平·福斯特曾经说:“一个人的生活广度越广,他的格局越大,将来获得的成就也越大,而从小开始的旅行就是拓展生活广度的起点。”
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她不仅如实说,也如实做,她每年都会带孩子去一个陌生的地方,以旅行的方式来学习,感受不同的人文生活与文化历史。经常带孩子去旅行,不仅能让孩子收获知识,还能开阔孩子的眼界,让孩子格局更上一层楼!
一、图书馆——知识的海洋
图书馆是每个孩子的精神家园,这里是知识的海洋,是孩子们汲取知识的殿堂。这里汇聚了古今中外的智慧结晶,是孩子们探索世界、追寻梦想的起点。
经常带孩子去图书馆,让他们沉浸在书香之中,不仅能培养阅读习惯,还能锻炼其独立思考的能力。孩子们在与书为伴的时光里,与书中的人物和故事产生共鸣,丰富自己的内心世界,不仅会变得更聪明,还会逐渐建立起自己的价值观和人生观。
我的女儿从小就喜欢看书,每周我都会带她去社区图书馆借阅图书。她喜欢文学作品,也喜欢历史人文读物。每次借的书都会认真看完,还会思考人物行为动机,分析历史事件的因果。现在她上初中了,语文和历史成绩都名列前茅。情商也比较高,能够理解他人的感受,是同学们公认的“好心姐姐”。我相信,多年的阅读锻炼确实培养了她敏锐的思维和深邃的内心世界。
二、博物馆——历史的见证
博物馆是一个城市的记忆库,它用实物讲述着过去的故事,为孩子们展现了一个个精彩绝伦的历史画面。带孩子参观博物馆,不仅可以让他们了解人类文明的发展历程,还能激发他们的好奇心和求知欲。
在博物馆里,孩子们可以近距离感受历史的厚重,培养他们的文化自信和民族自豪感,激发他们的好奇心和探索欲望。
我经常带儿子去参观各种博物馆,他对古代文明尤其感兴趣。我发现每次从博物馆回来,他都会主动看相关书籍,研究那些已灭绝的古老文明。他说感受到人类文明的层层积累,真的可以开阔眼界。现在他对历史和考古学颇有心得,说长大后要当历史学家,这可能就是从小博物馆之旅激发的兴趣所致。
三、森林公园——大自然的课堂
大自然是孩子们最好的老师。森林公园里绿树成荫、鸟语花香,为孩子们提供了一个亲近自然、感受生命的机会。在这里,孩子们可以观察动植物的生长规律,了解大自然的奥秘;可以开展户外探险活动,锻炼勇气和团队协作能力。
与大自然为伴,孩子们的身心将得到充分的放松与滋养,他们的观察力和创造力也会得到极大的提升。
每逢周末和假期,我都会带女儿去郊外的森林公园野营徒步。她学会了辨认各种植物,聆听鸟鸣虫叫声,观察野生小动物的行为规律。她说大自然是个巨大的知识宝库,每次都能发现新奇有趣的事物。我相信这些早期的环保意识,会成为她终身受用的知识财富。
四、名胜古迹——历史的见证
名胜古迹是一个民族悠久历史和文化的见证。带孩子游览名胜古迹,可以让他们亲身感受历史的厚重与博大精深。站在古老的城墙下,聆听历史的回声;漫步在古老的街道上,感受传统文化的韵味。在这些地方,孩子们不仅能增长知识,还能培养对国家和民族的认同感与自豪感。
在游览名胜古迹的过程中,家长可以引导孩子观察、思考,让他们通过亲身经历去感受历史的波澜壮阔。例如,可以让孩子了解某个古迹背后的故事,或者让他们思考某个历史事件对当今社会的影响。这样不仅能激发孩子们对历史的兴趣,还能培养他们的思辨能力和批判精神。
每年暑假,我们都会安排全家游,去参观一些名胜古迹。孩子们在这些地方看到的历史遗迹,比在课堂上学习更加立体生动。游览后,我会引导他们讨论这段历史给今人的启示,孩子们的思维和视野显然都拓宽了很多。
哈佛女校长的建议确实为我们提供了一个宝贵的家庭教育思路:经常带孩子去这些地方玩,不仅能让孩子们收获知识、开阔眼界,还能培养他们的智慧与胸怀!这是任何培训班都比不了的。
所以,我恳请所有的家长,一定要经常带孩子到图书馆、博物馆、自然景区、历史古迹去参观。这种积累虽然隐形,却最能影响一个孩子的智力发展和人生格局。相信随着年龄的增长,孩子们一定会感激父母的用心良苦。
